مرکز دانلود جزوه های درسی و دانشگاهی
مرکز دانلود جزوه های درسی و دانشگاهیمرکز دانلود جزوه های درسی و دانشگاهی
مرکز دانلود جزوه های درسی و دانشگاهیدانلود جزوه تحلیل سیستم ها
جزوه تحلیل سیستم ها
جزوه تحلیل سیستم ها
جزوه کامل درس تحلیل سیستم ها به صورت تایپ شدهمباحث مورد بررسی شامل· فصل اول : سیستم و نگرش سیستمی· فصل دوم : تعریف تجزیه و تحلیل سیستم· فصل سوم : مراحل تجزیه و تحلیل سیستم· فصل چهارم : مدل سازی· فصل پنجم : نمودارهای فرآیندی· فصل ششم : بررسی و کنترل فرم ها· منابع
پشتیبانی فوری در صورت مشکل در دانلود فایل اول لطفا پیامک , تلگرام و تماس 09214087336
همکاری در فروش فایل فروشگاه فایل کسب درآمد دانشجویی از فروش فایلدانلود جزوه طرح ریزی واحدهای صنعتی
جزوه طرح ریزی واحدهای صنعتی
جزوه طرح ریزی واحدهای صنعتی
جزوه کامل درس طرح ریزی واحدهای صنعتی به صورت تایپ شدهمباحث مورد بررسی شامل· فصل اول : مفاهیم و کلیات· فصل دوم : طراحی محصول و فرآیند تولید آن· فصل سوم : نمودار ها· فصل چهارم : روش های دستی استقرار· و . . .
پشتیبانی فوری در صورت مشکل در دانلود فایل اول لطفا پیامک , تلگرام و تماس 09214087336
همکاری در فروش فایل فروشگاه فایل کسب درآمد دانشجویی از فروش فایلدانلود جزوه کاربرد ریاضیات
جزوه کاربرد ریاضیات
جزوه کاربرد ریاضیات
جزوه کامل درس کاربرد ریاضیات به صورت دست نویسمباحث مورد بررسی شامل· مدل سازی انتقال حرارت· سرمایش کره فلزی· پره خنک شونده با نیم رخ مستطیل· میله توپر با منبع تولید گرما· نفوذ مولکولی در یک نیم کره ، کره و . . .· معادله پیوستگی· جریان در سیال حاری· جریان درون لوله با سطح مقطع دایره ای· معادله دیفرانسیل ها· موازنه جرم
پشتیبانی فوری در صورت مشکل در دانلود فایل اول لطفا پیامک , تلگرام و تماس 09214087336
همکاری در فروش فایل فروشگاه فایل کسب درآمد دانشجویی از فروش فایلدانلود دانلود جزوه کامل مدیریت پرستاری (استخدامی)
دانلود جزوه کامل مدیریت پرستاری (استخدامی)
دانلود جزوه کامل مدیریت پرستاری (استخدامی)
دانلود جزوه کامل مدیریت پرستاری (استخدامی) دانلود جزوه کامل مدیریت پرستاری (استخدامی)
پشتیبانی فوری در صورت مشکل در دانلود فایل اول لطفا پیامک , تلگرام و تماس 09214087336
همکاری در فروش فایل فروشگاه فایل کسب درآمد دانشجویی از فروش فایلدانلود جزوه مراقبت های ویژه (ویزه ازمون استخدامی)
جزوه مراقبت های ویژه (ویزه ازمون استخدامی)
جزوه مراقبت های ویژه (ویزه ازمون استخدامی)
مجموعه نکات1 C.C.U1-تهویه مناسب در بخش مراقبتهای ویژه باید دارای شرایط ذیل باشد: دمای هوایبخش مراقبتهای ویژه باید متعادل و در حدود 21 تا 26 درجه باشد- رطوبت بخشباید 30% تا 60% باشد. هوای اتاق 15 تا 20 بار در ساعت تعویض شود. در صورت نیاز مجهز به بیوفیلترباشد. در بخشهای ICU به ازای هر بیمار، یک پرستار و در بخشهای CCU به ازای 2تا 3 بیمار، یک پرستار نیاز است. 2- اهداف عمده پرستاری در حیطه روانی بخشهای ویژه پیشگیری از بروز علایمناشی از افزایش یا کاهش بیش از حد تحریکات میباشد که از این جهت استرسزیادی به این بیماری وارد میشود. اولسرپتیک ناشی از استرس زیاد در اینبیماران دیده میشود؛ برای جلوگیری از آن، آنتیاسید در اکثر بیماران ICUتجویز میگردد. تحریکات حسی مراحل پیچیدهای دارد که مبدأ آن 5 عضو حسی،«چشم، گوش، پوست، بینی، زبان» میباشد که تحریکات را از محیط گرفته و ازطریقراههای عصبی به مغز میفرستند و در مغز تجزیه و تحلیل و تفسیر میشوند. 3- عوامل مؤثربر اعمال جنسی شامل: عوامل محیطی (تحریکات محیطی) عواملبیولوژیکی (اختلال در گیرندههای عصبی و اختلال در مراکز اصلی دریافتتحریکات حسی) 4- در حیطه روانی بخشهای ویژه محرومیت از تحریکات حسی مطرح میشود یعنی:تحریکات حسی ناکافی، افرادی که سیستم حسی آنها طبیعی است، ولی محرکات کافیدر محیط وجود ندارد، به همان اندازهی افرادی که اختلال درحواس پنجگانهدارند، دچار صدمه میشوند. 5- عوامل مؤثر در محرومیت از تحریکات حسی عبارتاند از: حداقل تماس با دنیایخارج، محدودیت تماس با خانواده و دوستان، کم بودن نور صدا، گم کردن زمان ومکان، ساده و مات بودن رنگ دیوار، عدم تحریکات به دلیل مشکلات ارتوپدی وشکستگی، فقدان بینایی وشنوایی و ... 6- علایم SD محرومیت حسی عبارتاند از: هذیان و توهم بینایی و شنوایی، عدمتوانایی در تمرکز افکار و قضاوت، از دست دادن حس و ادراک زمان، احساسغیرواقعی بودن یا قرارگرفتن درمحیط خیالی، اختلال در وضعیت احساسی و عاطفی،خیالبافی، ابراز ناراحتیهای جسمی، حالت اضطراب و سوءظن و عصبانیت. 7- نقش یک پرستار در محرومیت حسی پیشگیری از محرومیت حسی در بیماران درمعرض خطر، تشخیص محرومیت حسی، کمک به بیمار برای مقابله بامحرومیت حسی . 8- راهکارهای یک پرستار درمحرومیت حسی در اختیار قراردادن ساعت، تقویم ورادیو به بیمار، قراردادن عکس افرادی که بیمار آنها را دوست دارد، محیطبیرون قابل دیدن باشد. 9- افزایش تحریکات حسی (sensory overload) یا همان SO به معنای بمباران فرد توسط تحریکات بسیار زیاد میباشد. 10- عوامل مؤثر در افزایش تحریکات حسی sensory overload روشن بودن لامپهایبخش- صدای هشدار دستگاهها- صدای دستگاه ونتیلاتور، ترالی غذال، ترالی دارو و... کنترل مداوم علایم حیاتی- کنفرانسهای پرستار یا پزشکان بالایسربیمار. 11- برای پیشگیری از افزایش تحریکات حسی میبایست اقدامات زیر را انجامداد استراحت بیمار را نباید جز در مواقع ضروری مختل کرد- صدای اضافی بایدحذف شود- شبها، نور بخشها کمتر شود- ملاقاتها کاهش یابد- مانیتور در معرضدید بیمار قرار نگیرد. 12- اهداف عمدهی مراقبتی و وظایف پرستار در بخش مراقبتهای ویژه حمایت، حفظ وپایش عملکرد فیزیولوژیک دستگاههای بدن «قلب، ریه و کلیه و مغز» پیشگیری ازبروز صدماتی که در بخشهای ویژه و روشهای تهاجمی ایجاد میشوند. حفظ تعادلمایعات و الکترولیتها- حفظ تغذیه مناسب و پیشگیری از سوءتغذیه- حفظ راحتی جسمانی، عدم وجود درد، خواب مناسب- پیشگیری ازعوارض عدم تحرک مثل زخم بستر و عفونتهای تنفسی- حمایت روانی و روحی ازبیماران و جلوگیری از بروز محرومیت حسی و افزایش تحریکات حسی. 13- چهاردریچهی قلب به خون اجازه میدهد تا خون در یک جهت حرکت کند، دونوع دریچهی دهلیزی بطنی و نیمه هلالی در قلب وجود دارد. 14- دریچههای دهلیزی بطنی، دهلیزها را از بطن جدا میکند ولی بین دو دهلیز و بین دو بطن دریچهای وجود ندارد. 15- دریچه ی میترال و تریکوسپید یا دریچه های دولتی و سه لتی حین دیاستولباز هستند و اجازه میدهند که خون به راحتی به بطنهای منبسط جریان یابد. 16- به محض شروع شدن سیستول بطنی، بطنها منقبض میشوند و خون به طرف بالا ودرون لتهای دریچهای میترال و تریکوسپید جریان مییابد که موجب بسته شدندریچه ها میشود تا از پس زدن خون به دهلیزها درحین خروج سریع خون بهشریانهای آئورت و ریوی جلوگیری شود. 17- دریچه های نیمه هلالی که سه لت هلالی تشکیل شده است، عبارتاند از: دریچهی ریوی «بین بطن راست و شریان ریوی» و دریچهی آئورت «بین بطن چپ وشریان آئورت» که در هنگام سیستول بطنی، باز و موجب خروج خون به شرایین و درهنگام دیاستول، بسته میباشد. 18- باید توجه نمود که باز و بسته شدن دریچه های قلب به صورت غیرفعال(پاسیو) میباشد و وابسته به اختلاف فشار خطرات قلب است و بین وریدهای بزرگ ودهلیزها، دریچهای وجود ندارد.